贝贝自己的章节 · 3—4个月

把零散记录,慢慢连成贝贝自己的故事

这里不是成长排行榜,也不是原始数据仓库。通用知识帮助我们知道看什么,经确认的观察和趋势才告诉我们:贝贝正在怎样变化。

等待家长确认

当前没有把旧记录或未确认数据放进产品。

观察不是评价

六条线,记录贝贝与过去自己的变化

01

身体与动作

动作怎样变得更稳定、对称和有组织?

  • 头部晃动
  • 前臂支撑
  • 左右转动
  • 侧身与翻动
02

感觉与注意

她正在关注什么,又怎样从一个目标转向另一个?

  • 看手
  • 追视
  • 抓握
  • 送入口探索
03

睡眠与调节

什么时候能恢复,什么时候容易累积疲劳?

  • 醒来状态
  • 入睡条件
  • 短觉变化
  • 疲劳信号
04

互动与关系

她怎样发起、回应、退出,再回到互动?

  • 目光来回
  • 发声
  • 微笑
  • 回避与减速
05

喂养与生长

她怎样表达饥饿与吃够,长期生长是否沿着自己的轨迹?

  • 饥饿信号
  • 饱腹信号
  • 吃奶状态
  • 生长趋势
06

健康与安全

哪些变化只是日常波动,哪些需要及时进入专业沟通?

  • 便便变化
  • 身体不适
  • 安全事件
  • 儿保沟通

数据不替贝贝打分

一个趋势,必须同时带着口径、完整度和边界

01时间范围

比较哪几天或哪几周,不用一个点代表长期。

02统计口径

总量、均值或次数怎样计算,来源是否一致。

03缺失情况

漏记不能当作零,也不在缺口上制造趋势。

04克制解释

只回答数据能支持的问题,不推断诊断和能力。

准备发布包

先整理,再由家长确认

  1. 01只使用家长看过最终表述并明确确认的内容。
  2. 02只发布趋势和必要情境,不上传原始日志、精确作息与医疗资料。
  3. 03数据必须写清统计口径、时间范围和缺失;不把一天高低解释成结论。
  4. 04观察描述贝贝与过去自己的变化,不做同龄排名,也不替代专业评估。